理学院于12月8日在致本楼D座316会议室召开2023年本科教学工作大会，全体教师参加。本次会议全面总结了2023年理学院本科教学工作情况，对进一步推进理学院本科教学工作高质量发展，加快一流本科教学建设做出工作部署，是全院教师围绕本科教学工作凝聚共识、协同聚力提升人才培养质量的一次总动员，对于激发理学院教师主动作为，推进本科教学高质量提升，具有十分重要的意义。

理学院党委书记徐平强调本科教学要聚焦“高质量、强特色”两大主题，围绕本科教学高质量发展主线，从教学成果创历史最佳、教学竞赛获重大突破、学科建设有喜讯、专业建设有新突破、教学管理有创新、教学条件有重大改善等六方面回顾2023年理学院本科教学工作举措和显著成果。强调本次会议一要提高政治站位，二要抓好贯彻落实，三要做好服务保障。牢记底线守好责，以责为基、遵守规定。

理学院院长李文泽进一步强调学院承担全校重要公共基础课、化学专业及应用物理专业的本科教学工作，任务重，责任大。本科教学工作要靠前推进抓落实，以绩为重、注重实效，专业建设要稳步推进，专业结构要不断优化，课程体系要不断更新，教学大纲要不断完善，课程资源要不断丰富，教学改革要持续深化，教学管理要规范有序，强化实验教学管理体系，落实学校提升《高等数学》课程教学质量任务，持续推进“月考”工作机制，完善、提升大学物理实验中心的改造成效，在一流本科课程建设、优秀教材建设、教学成果培育等方面要加大力度。

会中各教研室进行分组讨论，交流本科教学工作的实践经验，对提升本科教学质量建言献策。各教研室经过充分讨论交流，建议优化新一轮培养方案深入修订工作，实施配套专项计划，包括专业教育核心课程建设计划、专业教育核心课程教材体系建设。建议深化有组织的教育教学研究，建成体系化的研究型示范课程，建议举行系列本科教学改革专题示范交流论坛，形成促进教师教学创新的“品牌活动”，持续促进教师教学能力提升。高等数学教研室交流“月考”成绩数据分析反向溯源教学经验，工程数学教研室交流全省高校青年教师教学竞赛理科组参赛经验。

通过此次会议的召开，理学院展现了对本科教育教学质量的坚定承诺。压实院、室两级主体责任，夯实本科教学工作作为学院中心工作的主体地位，落实好听课、讲课制度，形成全院重视本科教学、全员参与本科教学的良好氛围，学院要进一步强化考核，发挥好考核指挥棒的作用，形成全院齐抓共管的工作格局，确保本科教学质量符合“五彩化大”建设的要求，不断迈向卓越。

理学院 吴会咏/文 张尧/摄