为帮助新教师快速融入教学岗位、夯实教学能力基础，理学院于10月13日在致本楼D座427室，专题举办新入职教师职业技能培训活动。本次培训紧密围绕教学实践需求，覆盖《有机化学》《高等数学》《物理化学》等几门核心课程，6名2024年新入职教师全员参与。活动得到学院高度重视，院长李文泽、副院长吴会咏，有机化学、高等数学、物理化学等教研室主任出席活动。通过试讲点评、经验分享的形式，为新教师精准把脉教学问题，助力其快速提升教学水平，为后续高质量开展课程教学奠定坚实基础。

参训教师对此次培训高度重视，提前围绕所授课程特点精心筹备，精准选取课程核心知识点或典型教学片段作为试讲内容，同时灵活搭配PPT演示与板书设计，清晰呈现课程逻辑框架与教学思路，充分展现了对教学内容的深度理解与教学设计能力。

试讲环节结束后，各教研室主任结合学科教学特性逐一开展针对性点评，既充分肯定新教师在教学目标明确、教学环节完整等方面的亮点，也聚焦“重难点突破方法”“课堂互动氛围调动”“教学时间把控”等关键问题，提出兼具专业性与实操性的改进建议，帮助新教师精准找准教学提升方向，切实将培训效果转化为教学能力提升的动力。

青年教师是学校发展的生力军，教学能力更是教师安身立命、长远发展的根本。本次新入职教师职业技能培训活动，正是基于这一核心定位，为新教师搭建起专业成长的精准平台，不仅通过试讲与点评实现教学经验的高效交流，更聚焦“站稳讲台、站好讲台”的实际需求，帮助新教师快速补齐教学短板、夯实能力基础。

初审初校：吕美横

复审复校：高天骄

终审终校：徐  平