王春晖，女，汉族，中国共产党党员，副教授。现为沈阳化工大学理学院的大学物理实验中心主任和物理党支部书记。讲授《大学物理实验》《大学物理》《金属物理学》《热学》及《热力学统计物理》等多门课程。曾荣获校“巾帼建功先进个人”“先进共产党员”“优秀教研室主任”“优秀教师”等多项荣誉。
一、 因为热爱，所以坚守；勤学笃行、求是创新
自1997年7月至今，我在物理课的讲台上一站就是28年，在近万日的教学中，认真讲好每堂课。从第一堂课的紧张、慌乱到今天的气定神闲、游刃有余；从照本宣科到现在的实例教学、实践教学、启发教学相结合，因材施教调动学生学习的热情，我一直在成长,也在探索一个答案：如何做一名合格的物理老师、一名好老师、一名优秀的老师？习近平总书记提出的教育家精神给了我最好的答案。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神的核心要义。
（一）创新教学方法，提高教育教学质量。带领团队开展教学研究，专业技术服务专业教学。
在大数据的时代背景下教育教学方式、学生学习方法、人才培养模式都在发生变化。我们做教师的要与时俱进，转变教育观念、把握机遇、迎接挑战，做知行合一的引路人、守正创新的践行者。因此，我不断精进业务，创新教学方法，特别是不能线下上课时，我带领团队克服困难，成功研发居家实验，将实践教学搬上云端，当时《大学物理实验》是我校唯一一门保证教学内容和教学进度的实践课程。
2023年，与外部公司合作开发“开放实验预约系统”，大学物理实验项目近30项全面实现预约开放，学生可以根据自己的时间、兴趣、专业方向选择8个实验项目。这种教学模式在我校属首创模式，并已经运行一学期。受到了学生们的大力欢迎。2021年度和2023年度两次被评为校优秀教研室主任。
（二）扎根教育教学第一线，用心用情教书育人，做好课程建设与研究。
为满足现代教学要求，更新实验台和实验设备、增加实验项目。开发线上资源，建设实验课程内容、更新实验模式为线上线下混合式教学形式。
我与团队老师开发物理实验教学数字资源，设计多媒体预习课件。帮助学生在课前全方位地了解每一个实验。2022年作为课程负责人《大学物理实验》被评为校级和辽宁省线上线下一流课程。《大学物理实验教学资源建设的研究与实践项目》获批省级和校级教育教学课题。
2023年在确保实验课正常进行的情况下，协调并配合拆卸旧实验台的师傅和安装新实验台的师傅，挪移实验仪器380多台套，有的实验仪器被挪移多达6次。更新了实验台550套，150台套仪器更新，新增9个实验项目100台套，带领团队教师在工作之余验收、安装调试，撰写实验指导书，设计预习PPT、预习报告。目前，物理实验中心可开出实验项目近30项，全部处于正常无故障状态。此项工作也被列入我校2023年度“亮点工程”
作为一线教师，既要在教学上建功立业，同时要努力提高科研能力。近年来主持校培育项目2项，主持省教育厅教育教学项目1项，主持高校开放课题1项，主持横向课题14项，合同额370余万元，完成科研经费180余万元；发表论文2篇。2022年被评为校“优秀教师”。
二、 情感交融，滋润心灵，乐教爱生、甘于奉献
教育是爱的事业，关爱学生是教师的责任。因为我们不仅是知识的传播者，更是学生成长的引路人。能够启迪学生心智，引导学生健康成长；能够以教为乐，享受其中。
（一）在教育教学实践中以德施教、以德立身，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。
多年来，我作为学生班主任，在关心关注学生学业的同时帮助学生解决学习、生活困难，指导学生就业、考研，联系毕业实习基地，曾多次获学校“就业工作关心奖”。
自2005年以来，一直为应用物理学专业学生进行义务考研辅导，30余名学生考上材料方向研究生。
作为113导师，不但关心学生成绩，同时更关注他们的身心健康。微信时时互动、不定期地当面座谈，很好地承担起了校内家长的角色。2020年荣获“巾帼建功 先进个人”和“先进共产党员”称号。
（二）用心育学子，倾心献真情，做有温度、有情怀的教师。
实验课上，为完成得又快又好的同学发红包、理论课上为抢答对提问的同学发红包，以此来激励孩子们的学习兴趣。
每年组织开展校级《大学物理实验竞赛》，带队参加《辽宁省大学物理实验竞赛》，和参赛的同学一起研究参赛方案，熬夜调试仪器、分析实验结果，甚至自掏腰包购买仪器配件，连续5年我校获得“先进组织单位”荣誉称号，本人被评为先进个人和优秀指导教师，指导的小组获1等奖2次，2等奖5次，3等奖9次。2024年度获得“师德标兵”称号。
关爱学生、读懂学生、理解学生和学生们形成了台上是严师，台下是朋友的关系。虽甘于奉献，也能够得到孩子们的回馈，一束鲜花、一条微信、一句问候都会让我无比开心和幸福。享受他们的成长和收获的喜悦是有成就感的。因此，勤修仁爱之心，躬耕教育事业，培养时代新人，以教育家精神为指引，力做“四有”好老师，当好“四个引路人”。我一直在路上并乐在其中。
