以心点灯守初心 以爱育人铸芳华

教育是一场温暖的遇见，班主任是学生成长路上的引路者、陪伴者，更是守护者。用真心点亮前行的路，以热爱滋养成长的魂——这是张新欣老师多年坚守的育人初心。自担任应物2201班班主任以来，她始终以真诚待人、以责任履职、以爱心育人。在平凡的岗位上，她用点点滴滴的付出，陪伴着一群懵懂少年从青涩走向成熟，以朴实的行动书写出一段段温暖动人的育人故事。

2022年9月，疫情尚未散去，张老师与应物2201班的学子们在云端初次相遇。彼时，同学们刚刚告别高中，满怀憧憬，在镜头前一一自我介绍，展露个性爱好与未来期许。张老师认真倾听，默默记下每一张面孔、每一个梦想，也坚定了要陪伴大家走过四年成长的初心。疫情之下，新生入学后实行封闭管理，寝室成了生活与学习的主阵地，各种难题接踵而至。初秋的北方蚊虫肆虐，同学们难以安睡；外出不便，洗漱用品与日用品也纷纷告急。张老师化身“大家长”，逐一摸排需求，主动对接后勤申领物资，还代购生活用品送到同学们手中，解了燃眉之急，让大家感受到家的温暖。入学后的第一个中秋，不少同学因路途遥远无法返乡，心中满是思乡的失落。张老师备好月饼、牛奶和水果，送给留校的同学们，暖心陪伴、倾心交谈，安抚大家的情绪，鼓励彼此共度佳节。那一刻，学子们在他乡也体味到了如家般的温情。

张新欣老师深知“授人以鱼，不如授人以渔”。作为班主任，她不仅悉心关怀学生的生活冷暖，更注重引导他们明确方向、规划未来，助力大家在大学真正学有所成。开学之初，为了帮助新生尽快适应大学生活、走出迷茫，张老师为应物2201班举办了一场学习经验分享会，特意邀请已成功保研的学生倾囊相授，从专业知识积累、时间管理方法、学习习惯养成，到备考技巧总结，以及面对挫折时的坚持与成长，用亲身经历为学弟学妹们答疑解惑、传递力量。同学们认真聆听、踊跃提问，在真诚的交流中逐步明晰了学习目标，也找到了更适合自己的学习方法。

当同学们升入更高年级时，张新欣老师根据大家的成长需求精准发力，引导同学们合理规划学业发展。步入大二后，为帮助同学们开阔学术眼界、点燃科研热情，张老师力邀东北师范大学、哈尔滨师范大学的知名教授走进校园，带来一场场精彩的科研讲座。教授们用通俗易懂的语言，结合自身科研经历，深入浅出地讲解前沿知识，分享科研的乐趣与方法。同学们由此对专业学习有了更深刻的认识，科研的热情也被悄然点燃。

进入大三下学期，许多同学在考研问题上感到迷茫，不知如何选定院校专业，也无从着手制定复习计划。为化解同学们的困惑，张老师邀请东北大学、西北大学的在读博士与硕士生开展考研指导培训，结合自身考研历程，细致讲解了院校选择、专业报考、复习规划及复试技巧，并耐心解答同学们的疑问。他们用亲身经验指明了前行的方向，让同学们少走了许多弯路，也坚定了考研的信心。

大四学年，就业与考研成为同学们心头最紧要的事。张新欣老师为此倾注了格外多的心力，精心筹办就业指导会，细致讲解就业形势、简历制作与面试技巧，帮助大家树立正确的就业观，提升求职竞争力。同时，她主动走近每一位同学，了解各自的就业或考研意愿，提供量身定制的指导。她用专业与热爱，为同学们的前行之路点亮一盏盏灯，稳稳地助力大家奔赴下一程山海。

在班级管理中，张新欣老师始终坚守“不放弃每一位学生”的初心，尤其关注身处困境的学子。班里有一名女生，家中突遭变故，母亲重病，积蓄耗尽，经济陷入困顿。她既要兼顾学业，又要陪母亲就医，还要兼职补贴家用，身心俱疲。张老师得知情况后，主动安抚开导她的情绪，并积极为她申请助学金，减轻经济负担。在老师的帮扶与鼓励下，这位同学直面困境，坚强自立，在尽孝与求学之间努力平衡，乐观向上，于逆境中顽强成长。

除了上述身处特殊困境的同学，班里还有一些学生也曾面临各自不同的难题：有的沉迷网络游戏，无法自拔，频频逃课，荒废了学业；有的在考研院校与专业的选择上反复犹豫，陷入迷茫；有的则因生活琐事与室友产生矛盾，影响了正常的学习和生活。面对每一个出现问题的学生，张新欣老师从未放弃，而是用心关怀，因材施教，以不同的方式耐心疏导、真诚帮助，陪伴他们一步步走出困境。

四年时光，转瞬即逝。从2022年的云端初见，到如今的并肩同行，张新欣老师始终以真心守护学生、用热爱浇灌学生心灵。对应物2201班的同学们而言，她不仅是班主任，更是良师益友，是成长路上的点灯人。“以心为灯守初心，以爱育人铸芳华”——这既是她的育人理念，也是她最真实的写照。育人路上，她虽无惊天壮举，却有点滴坚守；虽无赫赫功绩，却有润物无声的温暖。她用真心、热爱与不懈的付出，书写着动人的育人篇章，诠释着教师的责任与担当。未来，她将继续坚守初心，怀揣热爱，以心为灯、以爱为帆，陪伴更多学子逐梦绽放。